全国青少年教育平台示范课课程设计

学科：综合素质教育

年级：七年级

课程时长：1小时

• 了解全国青少年教育平台的基本功能和资源。
• 培养学生自主学习和合作学习的能力。
• 激发学生对学习的兴趣，提升信息素养。

本课程将围绕全国青少年教育平台的使用，主要包括以下几个部分：

• 平台介绍与功能概述。
• 如何注册和登录。
• 如何使用学习资源和工具。
• 学生自我学习与合作学习的示范。

1. 导入（10分钟）

通过提问引导学生思考：

“你们在学习中遇到过哪些困难？你们希望通过什么途径来解决这些问题？”

鼓励学生自由发言，分享他们的学习经历。

2. 平台功能介绍（15分钟）

教师展示全国青少年教育平台的界面，逐一讲解各个功能：

注册与登录流程

学习资源（视频、课件、习题等）

在线互动和讨论区

在展示过程中，随机提问学生对每个功能的看法，确保学生参与。

3. 实践操作（20分钟）

学生分组进行实践操作：

每组学生在教师的指导下进行注册，并尝试查找所需的学习资源。

各组分享他们找到的资源，并讨论这些资源如何帮助他们解决学习问题。

教师巡回指导，适时给予建议和帮助。

4. 总结与反馈（10分钟）

教师总结本节课的内容，询问学生对平台的看法和使用体验。

鼓励学生提出改进建议。

布置作业：要求学生在平台上选择一个资源进行深入学习，并在下节课分享。

课程中的师生互动贯穿始终，包括：

• 导入阶段的学生自由发言，鼓励分享。
• 功能介绍中的随机提问，促进思考。
• 小组讨论与分享，培养合作学习能力。
• 总结环节的反馈与建议，增强学生的参与感。

通过本次课程，学生能够熟练使用全国青少年教育平台，提升自主学习能力和信息素养，同时增强对学习的兴趣和积极性。

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