中国东盟法律培训基地

探索法律人才专业化发展之路——东盟旗舰班培养方案浅析

随着全球化进程的加速和经济政治环境的复杂变化，法律人才已成为各行各业必不可少的重要人才。如何培养高素质的法律人才，已经成为各国政府和高等教育机构重视的问题。而在东盟地区，由于其地缘政治和经济区域一体化的发展，越来越多的法律人才在这一地区展开了自己的事业。

东盟旗舰班是针对东盟国家的法律人才培养计划，旨在提高东盟国家的法律教育水平和法律人才专业素质，为东盟国家的经济合作和文化交流提供人才支持。下面本人将结合东盟旗舰班培养方案，从人才培养模式、培养课程和教学方法等方面，对法律人才专业化发展之路进行探索和分析。

一、人才培养模式

东盟旗舰班注重人才培养模式的改革，采取以学生为中心的培养模式，培养学生成为具有扎实法律理论基础、系统法律知识和高超法律技能的法律人才。培养模式主要包括：

1.按照职业化要求，设置教育培养标准和目标，将法学领域的理论和实践知识、技能、道德等方面的要求融入教育培养标准和目标之中。

2.教育培养中注重实践教育，特别是实践活动的设计和实施，培养学生的实践能力和应用能力，帮助学生深入了解实际工作中的法律需求和要求。

3.增强学生与社会的互动，引导学生走出校园，走向社会，了解社会需求和社会文化环境，促进学生的个性化发展。

二、培养课程

东盟旗舰班培养课程主要包括法理学、法律逻辑、法律法规、法律制度、民事诉讼法、商法、会计学、金融法、劳动与社会保障法、知识产权法、环境法、国际法、国际经济法等学科。主要特点是：

1.理论体系完善，实践活动丰富。培养课程旨在培养学生的理论知识和实践能力，既注重理论课程的深入，又更注重各种实践活动的设计和实施，使学生接触到更多的实际工作场景，与社会实践更贴近。

2.跨学科融合，开设多种辅读课程。培养课程中，注重覆盖学生所需要的各类知识和技能，跨学科交叉开设，辅读课程丰富多样，力求全面培养